No Centro de Educação Nery Lacerda, em Sobradinho (DF), as crianças apresentavam muita dificuldade de compreender o conteúdo ensinado em História. A disciplina tinha o segundo índice mais alto de reprovação do colégio. Toda hora os professores eram obrigados a confiscar algum celular, que funcionava como um motivo para dispersar a atenção dos estudantes durante a aula.
Foi então que os garotos tiveram uma ideia: recorrer ao game Minecraft, que permite usar blocos para construir ambientes e objetos, para estudar o conteúdo previsto pelo professor. Mesmo sem conhecer o jogo, os educadores toparam. Parte do tempo foi destinado a aula tradicional e outra, ao jogo. Os alunos construíram a Roma Antiga e simularam engenhos de cana de açúcar do século 16. Com isso, o índice de estudantes em recuperação chegou a quase zero. Mas não parou por aí: no início de dezembro, esse projeto venceu o prêmio Criativos na Escola, do Instituto Alana.
fonte: Uol
Nenhum comentário:
Postar um comentário